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    大班音樂活動教案:搖籃曲教案(附教學反思)

    日期:2019-04-11來源:幼兒園學習網

    大班音樂活動搖籃曲教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,感受搖籃曲優美恬靜的旋律和親切深情的情感,體會其中包含的媽媽對寶寶的愛,學習用輕柔的連貫的聲音有感情的演唱,適合幼兒園老師們上大班音樂活動課,快來看看搖籃曲教案吧。

    大班音樂活動教案:搖籃曲教案(附教學反思)


      活動設計背景
      班上的孩子喜歡玩過家家的游戲,經常幾個孩子在一起扮演角色互動,根據幼兒的喜歡開設這節音樂課,讓幼兒體會媽媽對寶寶的愛。

      活動目標
      1、感受搖籃曲優美恬靜的旋律和親切深情的情感,體會其中包含的媽媽對寶寶的愛。
      2、學習用輕柔的連貫的聲音有感情的演唱。
      3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
      4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
      5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      教學重點、難點
      孩子能夠用優美的聲音進行演唱,體會媽媽對孩子的愛

      活動準備
      1、自制大夜景圖一張
      2、課件

      活動過程
      1、復習舞蹈《快樂的小豬》,調動幼兒愉快的情緒。
      2、欣賞《搖籃曲》的旋律,初步感受歌曲性質。
      剛才小朋友們跳的《快樂小豬》真好看,你們跳《快樂小豬》時是什么心情呀?(快樂,高興)
      噓:小朋友們聽,誰在睡覺呢?
      出示課件
      小寶寶在睡覺呢!小寶寶睡覺時要聽到我們這么吵,一定睡不著了,那睡覺的時候應該聽什么樣的音樂呢?(幼兒自由回答)
      小結:睡覺時應該聽悠美的,恬靜的,舒緩的音樂。
      應該聽《搖籃曲》
      幼兒欣賞《搖籃曲》,出示夜景圖。
      小結:這是一首4|4拍子的歌曲,以四分音符為一拍,每小節四拍,它的強弱規律是強
      弱 次強 弱
      3、幼兒學唱歌曲《搖籃曲》
      請幼兒跟教師完整學說歌詞一遍,跟著節奏說歌詞一遍。
      完整學唱歌曲,利用圖片幫助幼兒記憶歌詞。
      4、小結:小朋友唱的真好,今天我們學習了一首《搖籃曲》,其實《搖籃曲》不止是這一首,還有許多風格不同的《搖籃曲》,非常非常好聽,小朋友想聽嗎?
      5、音樂欣賞 東北民歌《搖籃曲》

      教學反思
      利用多種方法引導幼兒欣賞感知《搖籃曲》。
      改進:第一次范唱時拍手容易分散注意力,安靜的聽能記住歌詞,帶要求聽。
      個別幼兒沒有關注到。

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