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    小班健康教育養成睡午覺的好習慣教案反思

    日期:2020-11-19來源:幼兒園學習網

    這是小班健康教育養成睡午覺的好習慣教案反思,是優秀的小班健康教案文章,供老師家長們參考學習。

    小班健康教育養成睡午覺的好習慣教案反思

    活動目標:
    1、 引導幼兒養成良好的午睡習慣:不蒙頭、不趴睡;
    2、 使幼兒能區分不同的音樂情緒,在音樂中入睡和起床;
    3、 以游戲的方式激發幼兒主動、愉快入睡。
    活動準備:
    1、 用及時貼自制七色花若干;
    2、 錄音機,優美舒緩及活潑的磁帶各一盤。
    活動過程:
    1、 激發興趣:(出示七色花)師:小朋友,這是什么花?(引導幼兒認識七種顏色,說出名稱"七色花" )知道是從哪來的嗎?(孩子們討論)小結:告訴小朋友一個秘密,這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花,因為呀,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。
    2、 提出午睡要求:
    (1) 小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里;
    (2) 躺好后,自己蓋好小被子,把胳膊放在被子外面,千萬別蒙著頭睡。也不能趴著睡;
    (3)只要小朋友不講話,不玩別的東西,閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。
    3、 播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失,教師指導幼兒入睡。
    師:老師發現有的小朋友睜著眼睛。那樣,小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后,小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。
    4、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。
    5、 播放歡快音樂,聲音由小到大,幼兒陸陸續續起床。
    6、 尋找七色花:  師:小朋友找找看,小仙女送給你七色花了嗎?(孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花,互相觀看,歡呼,高興極了)
    活動反思:
    小班的孩子午睡習慣基本沒有形成,教師及時捕捉到了這一教育契機。本次活動中,教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點,設計了"小仙女送花"來引導孩子主動午睡。入睡前后不同音樂的運用,起到了穿針引線的作用,銜接自然,恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來,區分不同音樂的情緒,培養了初步欣賞音樂的能力。

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