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    小班端午節主題活動設計教案

    日期:2020-11-20來源:幼兒園學習網

    這是小班端午節主題活動設計教案,是優秀的小班主題教案文章,供老師家長們參考學習。

    小班端午節主題活動設計教案

    一、設計思考
    端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:
    ①農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
    ②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。"五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
    ③端午節有賽龍舟的習俗。
    ④端午節有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。
    ⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。
    二、各年齡段主題活動目標年齡段   小班主要目標
    (1)初步了解端午節是我國的傳統節日,感受端午節的節日氛圍;
    (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂。
    三、主題活動實施概況
    四、主題活動環境創設及資源利用環境創設
    (1)園內大廳布置"賽龍舟"的場景;
    (2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
    (3)各班以端午節為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗:
    ①中、大班可以以"我的調查"、 "我的發現"等為標題展示幼兒端午節活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等;
    ②小班則可以以"我們在端午節里"為題展出幼兒的活動情況;
    (4)區域中提供與主題相關的操作材料,如:
    ①圖書角:提供有關端午節的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;
    ②體育角:提供"賽龍舟"游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;
    ③動手區:中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
    (5)家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等
    資源利用
    (1)請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集,豐富幼兒的相關經驗;
    (2)請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;
    (3)在本地組織"賽龍舟"活動時,組織師幼前往參觀并攝像
    五、主要教育活動方案
    (一)小班活動一:參觀端午節的環境主要涉及領域:社會
    活動目標:
    1.通過參觀園內環境,感受節日氛圍。
    2.初步了解端午節的一些習俗。
    活動準備:
    園內布置的端午節的環境。
    活動過程:
    1.談話,激發參觀興趣。
    2.參觀園內環境,自由交流、講述與端午相關的物品。
    3.集體交流,了解端午節的有關習俗。
    ★指導語:
    ①你看到了什么?
    ②幼兒園里為什么要掛這些東西?
    活動二:好吃的粽子主要涉及領域:科學
    活動目標:
    1.知道粽子是端午節的節日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
    2.喜歡吃粽子,通過品嘗活動進一步感受節日的愉快。
    活動準備:
    1.粽葉、糯米、棉線。
    2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。
    活動過程:
    1.觀察粽子,知道粽子是端午節的節日食品,激發活動興趣。
    2.進一步觀察粽子的外形、氣味等特征。
    ★指導語:粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?
    3.觀察包粽子的材料,了解粽子的制作過程。
    (1)知道材料的名稱,了解其用途。
    ★指導語:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?
    (2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。
    4.品嘗粽子,體驗快樂。
    (1)探索剝粽子的方法。
    (2)品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
    活動三:綠豆糕主要涉及領域:藝術
    活動目標:
    1.嘗試用油泥自制"綠豆糕",感受做做、玩玩的快樂。
    2.注意保持桌面的干凈,有良好的活動習慣。
    活動準備:
    小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。
    活動過程:
    1.觀察綠豆糕的外形,激發興趣。
    ★指導語:這是什么?它是什么樣子的?
    2.討論制作綠豆糕的方法及要求。
    (1)討論制作綠豆糕的方法。
    ★指導語:怎么做綠豆糕?(根據討論情況,請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)
    (2)討論制作綠豆糕的要求。
    ★指導語:做綠豆糕時要注意什么?
    活動反思:
    課上,我把重點放在了端午節的習俗上,如:端午節賽龍舟、吃粽子、做香包、掛艾草等,以及人們為什么要這樣做。在這些習俗中,孩子們對包粽子比較熟悉,其次,對賽龍舟比較容易理解,但是其他的習俗在我們這里并不多見,所以就沒有作為重點去講。而且端午習俗較多,也都離孩子生活經驗較遠,只需孩子了解,所以沒有講得太細,以免內容深奧不便于孩子的理解。我需要注意的地方是語言組織以及提問上,應該再貼近孩子的年齡特點和生活經驗,讓孩子更容易理解,才會有更好的課堂氣氛。

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