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    小班健康領域誰來了(體育)教案

    日期:2020-11-15來源:幼兒園學習網

    這是小班健康領域誰來了(體育)教案,是優秀的小班體育教案文章,供老師家長們參考學習。

    小班健康領域誰來了(體育)教案

    目標:
    1.能認識幾種身體體態不同的動物。
    2.會模仿幾種小動物走路的姿勢,用身體運動的不同及不同的踏踏聲表現動物。
    準備:
    1.熟悉幾種表現不同動物走路的樂曲。
    2.大象、小兔、小熊、小鳥、小鹿走路的音樂磁帶和“找朋友”的音樂磁帶。
    3.將動物的頭飾分散掛在室外場地。
    過程:
    1.引發去秋天樹林尋找小動物的興趣。
    秋天的森林真熱鬧,小動物們要在森林里開運動會,誰來了?大家一起去找一找好嗎?
    2.聽音樂猜猜誰來了,做模仿動作找小動物。
    ·聽音樂猜猜誰在森林里,就模仿誰的動作,并尋找小動物的頭飾。
    ·教師引導幼兒聽音樂模仿各種動物的走路姿勢。知道大象、小熊的走路聲很重、很響;小雞、小烏的走路聲很輕、很弱;小兔、小鹿的走路聲不重不輕,不響不弱真正好。
    3.玩游戲“找朋友”。
    ·幼兒模仿自己喜歡的動物動作找朋友。
    ·引導幼兒能用身體運動正確地反映不同動物走路姿勢和帶來的聲響。
    4.好朋友手拉手自由活動。
    建議:
    1.將音樂放在晨間早操中,繼續學習模仿動物的走路姿勢。
    2.體育活動中教師要多次提醒幼兒控制自己的小腳,使其能發出輕重不同的聲音。
    評價:
    運動中能辨別音樂的不同,能用身體動作模仿2—3種動物走路的不同輕重踏踏聲。

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